原创 | 爱画画的“星儿”,画出人生新天地

关注:174     发表时间:2019-03-28 08:47:32 来源: 特区青年报

自闭症(心智障碍),是一个让人既熟悉又陌生的名词。自闭症儿童在现实生活中有着自己的“小脾气”,被称为“星儿”,他们要真正融入社会并不容易,所以让人感觉是一个特殊的群体。

自闭症(心智障碍),是一个让人既熟悉又陌生的名词。自闭症儿童在现实生活中有着自己的“小脾气”,被称为“星儿”,他们要真正融入社会并不容易,所以让人感觉是一个特殊的群体。

  

今年年初,一场在汕头市区F16举行的名为“苔花如米小”的小型画展引起很多市民的关注。画展的主人是一位患有先天自闭症的女孩,名叫李亦然,她稚拙有趣、大胆质朴的画风让人感叹:“星儿”的生活原来也能如此出彩。

      

命运从来就是偏爱那些努力奔跑、敢于追梦的人,爱画画的“星儿”李亦然用画画为自己画出了一片人生新天地。



学画画:心无挂碍显质朴

位于汕头市东区一幢商住楼四楼的陆泽明画室,不大,显得格外宁静。潮汕原木炕床、工夫茶香,四壁悬挂着山水人物国画,空气中弥漫着淡淡的沉香味,让人心安神怡。

  

“亦然,下笔之后,树干要画粗点,树杈就可以细小一点,树的叶子着色时,留意色彩浓淡结合……”汕头岭海翰墨社画家陆泽明站在画桌旁,正耐心轻声指导着一位扎着两根小辫子、一脸秀气的姑娘一笔一划地画一幅表现田园风光的国画小品。这是记者近日一个下午在陆泽明画室看到的情景。眼前这个专注画画的姑娘就是李亦然,只见她用了约二十分钟时间,就画好了一幅国画作品,淡雅的色彩加上拙朴笔触,配上题写的“时倚檐前树,远看原上村”诗句,整个画面竟透出一股清新的气息,让人耳目一新。陆泽明说,作为自闭症患者,亦然能够画出这样的国画作品,得益于每周两次在画室认真习画学艺,更难得的是,她已坚持了三四年的时间,并且风雨无阻! 

  

作为一位职业画家, 陆泽明平时收了不少前来学习书法和学画画的学生,但像亦然这样的“特殊”学生还是第一个。陆泽明告诉记者:“亦然学习书法和画画,其实是一种缘分,因为自闭症儿童平时怕与陌生人接触,而我跟亦然一家是朋友关系,比较了解亦然的实际情况。2010年,还在读小学的亦然就来到我的画室学书法。学了几年之后她因为上中学就中断了一段时间。2016年,亦然高中毕业,在家空闲没事做,她的妈妈柯茜向我提出要让女儿试着学习国画,我也就答应了,没想到亦然学画画竟有让人意想不到的‘天分’。”

  

陆泽明教亦然时不按常规,而是采用了土办法:一是为了让亦然能安静下来,在她作画时,尽量不让陌生人在场,以免影响她的情绪;二是不从基础学起,因为没法向亦然讲解画画的线条透视、色彩造型,更别说创作想象力与艺术意境了。所以,一开始陆泽明先画一幅线条较少、色彩简洁的国画风光小品,让亦然临摹,慢慢让她熟悉水墨浓淡、色彩轻重的运用,内容从花草到山水再到人物,循序渐进,整体不注重技法而着重“大写意”,并题写上论语或诗经的经典句子,目的是让亦然在画画的过程中既能放松心情、发挥优点,又能增添中国传统文化的滋养。

  

经过两年多的学习,陆泽明发现,亦然的进步较快,也画了大量的国画。国画小品有一种独特的艺术意味蕴涵其中:“心无挂碍,下笔自有洪荒之力”,这恰是正常人所没有的潜质。陆泽明的画家朋友看后十分赞赏:“亦然的国画小品,没有世俗的观念、情感和技法,多了一份天然去雕饰的质朴,让人能放下纷扰去用心感受!” 


融社会:艰辛努力终有成

社会融合对于自闭症儿童来说至关重要,但要做到又谈何容易?作为亦然的母亲,柯茜为此付出的艰辛外人难以想象。

  

回忆起女儿的成长过程,柯茜脸上掠过的一丝笑容多少带着苦涩,“亦然一岁多就会说话,会喊爸爸妈妈,两岁时能识字,一切看似正常。”但上幼儿园时,老师发现亦然无法听指令,感知与理解能力也与其他人不同,不愿参加集体活动。五岁时亦然被诊断为“自闭症”。到了入读小学的时候,柯茜明白,如果不让女儿像正常的小朋友一样读书上学,对只介于中轻度“自闭症”的亦然的康复肯定不利。于是柯茜通过不断的努力争取,最后得到世贸实验学校的理解和支持,让亦然在这所学校一直就读到初中毕业。正是这种校园生活让亦然的“自闭症”逐步趋轻,虽不愿主动与人交谈,但有信任的人相伴也不再会害怕陌生的环境,同时也学到一些文化知识。而三年的高中生活,亦然更与同班同学和谐相处,她的直白率真个性也受到同学的欣赏。

  

“自闭症”的特点是孤独又好动,为了培养亦然做事静心专注,柯茜就教她做手工、学书法和学画画。为了减少孩子对陌生环境因素的抗拒,柯茜一有机会就带亦然参加一些社会活动,乃至外出旅游,想方设法使女儿处在一个正常的生活环境中。让柯茜欣慰的是,亦然的“自闭症”现在已是轻度症状,带她出没公众场所,亦然是一脸的自然神色。


献爱心:为社会公益出力

两年多前,亦然高中毕业了,为让她有一个保持与社会接触的窗口,柯茜为她开了一间“無它手作”坊,同时联系陆泽明,让亦然学习书法和画画,令人意想不到的是,本意让亦然入静的“涂鸦”之作,却让她画得越来越有意思,她的书画作品被越来越多的人所了解和喜爱,大家都觉得亦然似乎与中国的传统水墨画有一种天然的“契合感”。

  

柯茜说:“作为一个‘自闭症’儿童,亦然的成长要面对很多‘环境的适应’‘情绪的控制’‘表达的完整’‘对他人表情语言的理解’等问题,所以,培养一项特长从来不是父母给她的目标,喜欢拿毛笔,喜欢繁体字,喜欢涂涂写写,一直只是她安顿自己身心的一种方式而已。”

  


亦然每周两次到陆泽明画室学习,每次一画就是近十幅,回家就练写书法,春节也不间断。现在家里收集她的画作数量一多,柯茜不得不买个樟木箱子存放起来。一些较一般的画作,本来准备处理掉,可柯茜的朋友们一听说这事却纷纷向她索要。这触动了柯茜,于是,今年1月中旬和2月9日至19日,柯茜分别在汕头市区的F16和合胜百货5楼龙湖图书馆为女儿各举办了一场“‘苔花如米小’李亦然国画小展”,目的就是让人们看到,只要给予“自闭症”儿童特殊的辅助,他们也能够融入社会生活,发挥他们独特的作用。

  

在合胜百货5楼龙湖图书馆画展现场,记者看到展出的画作确实与众不同,由于亦然没有常人“想要画好,得到肯定”的概念,反而让她的下笔没有“匠气”的规囿,笔触“莽撞”“随意”又“生涩”,跃然于画纸上呈现独一无二的大胆和拙朴。很多人看她的画都忍不住莞尔一笑,“还真不错!”“有点好玩。”

  

李亦然这两场小画展,引起了汕头市“自闭症”儿童群体的共鸣,也引发社会工作者的关注。小画展还义卖了一部分国画作品,并捐出其中部分款项给汕头喜憨儿洗车店(注:这是一间由汕头市心智障碍者员工构成的洗车行),为社会公益奉献出力。

  

记者从汕头市残疾人联合会康复科了解到,目前汕头全市登记在册的0—6岁的“自闭症”儿童有975人,但其他年龄段的“自闭症”患者的数量及现状难以掌握,这个群体的康复、入学、就业、基本实现社会生活的自立,如果没有更多人对他们多一分关注和帮助,社会上多一分理解与包容,虽有像李亦然这样的康复个案的鼓舞,但对于很多自闭症儿童家庭来说,“星儿”的社会融合之路仍任重道远。


本报记者 张春华 摄影报道


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