原创 | 拓展乡村孩子视野 启蒙素质教育之路

关注:481     发表时间:2018-08-17 08:31:35 来源: 特区青年报

“感恩父母养育之恩,感恩老师辛勤教导,感恩农夫辛勤劳作,及所有付出的人。”伴着日落余晖,一声声感恩飘荡在校园里。

“感恩父母养育之恩,感恩老师辛勤教导,感恩农夫辛勤劳作,及所有付出的人。”伴着日落余晖,一声声感恩飘荡在校园里。汕头市潮阳区金灶镇的金溪小学,并没有因为暑假而变得沉寂,广州市小白兔爱心助学俱乐部支教队的到来,给同学们带来了知识和欢乐。

以国学为主线开传统文化课

走进教学楼,记者发现一个班上十几名学生正在教室外贴着墙面“罚站”,原来是支教老师正在指导每个同学的站姿,另一个教室里,只见学生们随着跟班老师的引导词,向主讲老师行鞠躬礼,老师安排的课程内容是学习《弟子规》。记者看了一下课程表,必修课是国学、礼仪、吟诵。

支教队队辅梁颖琪告诉记者,小白兔爱心助学俱乐部支教活动的主线是传播中国优秀传统文化,通过寓教于乐的方式讲授国学经典,培养孩子们对传统文化的认知与理解,同时通过音乐、手工、书画、茶艺等素质教育课程,培养乡村孩子热爱祖国、热爱家乡的情怀。

△选修课上,学生饶有兴致地练习书法。


回忆起“小白兔”俱乐部第一年来到学校支教,金溪小学副校长陈晓畅最大的触动是在放学下课的时候。“学生下楼梯遇到我,会礼让鞠躬,说‘校长您先’了。你看,传统文化支教之后,学生就懂得了这些。”

“我们希望带给学生传统文化的知识,通过教导,让他们能应用于生活中。我们自己也给他们做榜样,让他们觉得通过自己努力也可以像我们一样影响别人。”梁颖琪觉得,金溪的孩子们都很淳朴积极,在选修课的教学中,老师们都发现他们有丰富的创造力和想象力。“但可能因为生活环境的关系,许多学生没有接触外面的世界,在礼仪礼貌方面还有待改进,我想这或许就是我们来支教的主要目的和意义吧。”

暑期的金溪小学空前活跃

广州市小白兔爱心助学俱乐部成立于2008年汶川地震后,由大学教授、在校大学生、企业家及企业管理人员、社会热心人士等组成。“那时我们组织里的爱心人士向灾区捐赠了一些小兔子,让他们有资源来做交易换钱得以维持生计,最终直截了当把俱乐部取名为‘小白兔’。” 梁颖琪介绍道。目前“小白兔”俱乐部在汕头定点进行公益支教的学校有潮阳区金灶镇的沟头小学和金溪小学。

“这个活动是公益性的,不收取学生任何的费用,支教队来了,还自带许多教学物资。”暑假的金溪校园活跃了起来,陈晓畅带着六人的领导班子协助俱乐部的一切教学活动。暑期加班并没有额外的工资,陈晓畅表示,支教队专程从广州前来为孩子们送文化,作为学校领导,负责学生安全、纪律问题,全力以赴支持、协助支教队的爱心行动是应该的。

文艺选修班给学生作兴趣启蒙

一天六节课里,学生们除了学习国学、礼仪、吟诵三门必修课,还有书法、音乐、茶艺、手语等课程可以选修。

在农村,可以免费接触传统文化,培养自己的情操和兴趣爱好,这很容易得到家长们的青睐。孩子们打开国学的大门,新奇的内容就展现在眼前之余,依据自己的爱好选择课程也让他们喜闻乐见。在手语班里,同学们高高地举起双手,向老师展现着自己刚学会的“爱心”手势,音乐教室中,大家轻轻拨动乌克丽丽的琴弦……这些,都是孩子们此前未曾接触到的事物。

△同学们进行汇报演出。


“农村学校的师资条件一般,还有就是经费少。甚至社会上的培训机构也没有开到农村来,因此,孩子们在此前基本上与兴趣班无缘。”陈晓畅对记者说。

他也曾寻求方法推动相关素质教育的课程或者活动,来丰富学生们除基础学科教育外的学习生活。这位乡村校长也曾在放学后加多一个课时开办书画课程,亲自上课,教学生书法和国画。他想,至少让孩子们了解接触感兴趣的事物,起一个启蒙的作用。

陈晓畅认为,包括传统文化的支教活动,对学生多方面的培养,并非短时间内就能显现出多大的效果。“我近几年都有这样的观点,现在大学生比比皆是,同样的学历文凭,但发展参差不齐,这是素质的问题。人的修养,都有一个积淀的过程,经历一段时间慢慢去积累、去提高。”

支教队在金溪小学为期三周的支教活动已于近日顺利结束。在最后一个午后,同学们举行了汇报演出,看着学生们收获满满,展示着新学习的才艺,陈晓畅副校长感慨,传统文化支教进学校既丰富了农村孩子的暑假生活,也让他们对感兴趣的事物有一个接触和学习。他希望“小白兔”支教活动会持续下去。


作者 | 本报记者 陈丹

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