原创 | 一位木匠父亲的手艺和爱

作 者: 特区青年报     关注:872     发表时间:2019-01-08 16:45:51

你的童年有什么陪伴?当80、90后已经开始怀旧,00后正拿出手机,玩起大人都玩不转的游戏……新时代小孩的童年景象,似乎都被家长买来的各种电子产品所充斥。难想象这些孩子可还玩过那些古老的木工玩具?在今年举办的汕头市第二届“市长杯”工业设计大赛上,一款设计简便的产品却格外吸引人们眼球。

你的童年有什么陪伴?当80、90后已经开始怀旧,00后正拿出手机,玩起大人都玩不转的游戏……新时代小孩的童年景象,似乎都被家长买来的各种电子产品所充斥。很难想象这些孩子可还玩过那些古老的木工玩具?在今年举办的汕头市第二届“市长杯”工业设计大赛上,一款设计简便的产品却格外吸引人们眼球。这是一张桌面略微倾斜的木头桌子,是一位木匠父亲为女儿打造的学习桌。


用双手,给女儿一方学习天地

为女儿设计学习桌的这位木匠父亲是汕头“元式家居工坊”的主人李伟建,凭着年轻时学来的木工手艺,李伟建除了创立起自己的木工作坊品牌,还把自己对木头的爱,倾注在家庭身上。李伟建膝下两女,从小,女儿们的床、衣柜……几乎家里所有的生活家具,都是他亲手制作的。他还给女儿们做过木马玩具,让她们感受别家小孩未曾体验的快乐。

两个女儿7、8岁时,李伟建为了锻炼她们的仪态,曾让她们去学钢琴。一次学校举办音乐会,想让她们两个表演四手联弹,可学校没有足够两个人坐的钢琴椅,李伟建知道后二话不说便做了一张送给学校。大女儿考上高中时,读的是寄宿学校,李伟建做了一张桌子给她,不用时桌腿折叠收起来,桌子可以塞进床底下,节省不少空间,同学们都很羡慕她有这么一位心灵手巧的好爸爸。

去年,李伟建的二女儿初中毕业,顺利考入汕头金中,李伟建开心的同时,也思虑如何让女儿在学校过得更舒心一点。学校的宿舍和人们所熟知的大学宿舍不同,是没有配备桌子的,想在宿舍继续读书的二女儿提议,要一个方便学习的小桌子。

李伟建心想:用实木,榫卯是必选,健康、环保、坚固、耐用也是重点。李伟建的夫人是一名教师,教书常年站着对脊椎有损害,他曾用崖柏为她做了一个脊椎枕,用的时候可缓解脖子酸痛。这次女儿的小桌子要在不同环境使用,他同样注重孩子的脊椎情况,用的时候要能调整姿态。因为是女孩子使用,桌子要轻、要顺滑,对于集体环境,可折叠易收藏也是要点。

这么多条件,李伟建起先在网上搜索,却始终找不到完全适合的,转念一想:不如干脆自己做个?便就地取材自己动手做起桌子来。桌子木料选用白杨木,白杨木的特质是白、韧、轻,600mm长400mm宽的桌子不超过2公斤,桌面手工刨制,如丝般顺滑。李伟建知道,桌面倾斜23°符合人体工学,为了让女儿在宿舍床上使用时坐姿正确,桌面采用双层,可以根据需要使用两种角度,最后,李伟建在网上买了4个可自锁的折叠腿装上去,这款被他取名为“23度爱”的桌子就做成了,字眼里都饱含着他对女儿满满的爱。


用木匠的眼光去教育孩子

有句俗话说得好,木匠手里无废料。木匠做活时,把大料用来做门框、门扇,中等料做窗户框、窗户扇,小料做桌子、椅子等。就连一至三厘米的小料也砍成楔子,插在榫子缝里,使木器更牢固。看似无用、不起眼的木屑,木匠也不放过它,点燃它来烘烤不直的木料。

李伟建说,木匠不舍得废弃一块木料的心情,和家长希望孩子早日成材的心情是一样的。可是他们的做法却往往不同:木匠思考的是如何给每块木料找到合适的位置,符合它们的需求,怎么实现它们自身的价值。家长为教育孩子搞得焦头烂额的时候,有没有想过孩子真正的需求是什么?李伟建向记者举了一个例子,孩子在做作业时,往往因为身体前倾,椅子的后腿脚就会悬空翘起来,这时候家长看到会认为坐姿不雅观,吊儿郎当的,会训斥几句教孩子坐正。但身体前倾其实是注意力专注的一种表现,李伟建意识到了这一点,他设计出一款“脊椅”,椅脚采用类似老爷椅的榫卯结构,人一坐上去往前倾椅子却能固定住,腰反而是直的,这样就不用担心孩子长期身体前倾驼背造成的脊椎问题了。


木匠面对不直、难用的木料不是发脾气,而是心平气和地想办法,点燃木屑慢慢烘烤,使之感到温暖,逐渐变得平直,使木匠做起活来得心应手。从小,李伟建就注重培养女儿的独立能力,让她们有自我表现的机会。大女儿生日时,想在家里阳台搞个烧烤派对,邀请同学参加。李伟建同意了,但他说:“这件事你要自己做个计划,列一下参加同学的名单,还有要买什么材料”。大女儿一听嫌麻烦,立马想着不办了,但在李伟建的指导下,最后她还是出色地办起了这个派对,收获良多。二女儿读初中时,虽然在尖子班,但有一次考了全班倒数第一名,李伟建知道后没有生气,他只问了一个问题:“考试不懂的问题你会了吗?”二女儿说会了,李伟建说,那我们去外面吃饭庆祝吧。女儿表示惊讶,倒数第一名还能庆祝?李伟建告诉她:“考试只是一个过程,它不是为了分数,而是让你知道你学会多少东西”。李伟建时常鼓励孩子,他总会给她们爱的拥抱,增强她们的信心。果不其然,二女儿在后来的一次考试中一跃升到班级前列,这样的跨度让老师都惊叹不已。

“千年红木万年楠”,李伟建曾让女儿们去比较红酸枝和金丝楠,红木质地偏硬,楠木偏软,为什么都是木头,两者有这么大的区别,答案是内里的纤维结构不同。李伟建想让她们明白一个道理,要想成为一个对社会有用的人,首要就是认识自我,只有产生自我认同,才能提升自己,超越自己。


比起木工手艺,更期望传承工匠精神

在手工艺界,世代相传的故事总是能够打动人心。

李伟建的父亲虽不是专业木工,却很喜欢摆弄木头,时不时在家里画图,选料,开料,划线,抽木,凿榫,家里的很多家具都是自己制作的。李伟建还清楚记得,小时候奶奶在木床的柜子里面拿两颗玻璃珠给他玩,这个场景令他格外温暖。受此影响,李伟建小时候就在父亲朋友的木工场打工,学会了木工活,40岁时更是离开多年的食品行业完全走上现在这条道路。

如今,李伟建的两个女儿正在读高中,朋友们偶尔会问他将来有没有打算让她们继承木工坊,李伟建总是笑着回答:“我以前去她们学校上过课,她们现在觉得木工有趣,以后还要看她们意愿”。他明白,比起木工活,懂得工匠精神才是这门手艺的根本。

慢工出细活,在木匠们的眼里,只有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求,他们享受产品在手里升华的过程,除此之外,没有其他。正是拥有这种精雕细琢的工匠精神,李伟建不仅成为一名作工精细的能工巧匠,更成为一名育女有道的好父亲。


作者 | 本报记者 姚之瀚

图片由受访者提供

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