小记者来稿

关注:438     发表时间:2019-01-11 17:25:45 来源:特区青年报

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重视教育者“得天下”

——  读《三国演义》有感 


作者 |  汕头林百欣中学附属小学601班 陈聪

指导老师 |  赖丹

雨果说过:“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,正是这种养料。”这句话用来形容我在暑假里读的《三国演义》这本书最是恰当不过了。书里,曹操的诡诈、刘备的仁义、赵云的英勇无敌、诸葛亮的神机妙算都深深地印在我的脑海里。但令我印象最深的还是曹操与刘备教子方法的差别。


东汉末年分三国,英雄豪杰纷纷登场亮相,其中曹操和刘备都是人中龙凤:曹操独霸中原,势力强大;刘备在西蜀占地为王,是蜀国主公。但这两人的后代,却有很大的差别。


曹操的儿子大多都很优秀,曹冲七岁能称象;曹植写下名扬千古的七步诗;曹丕,更是有治国之才。他继承了父亲大统,自封为魏文帝,他励精图治,把国家治理得很好,百姓安居乐业。刘备的后代刘禅,则被世人称为“扶不起的阿斗”,他昏庸无能,耽于享乐,由于多疑,他屡次召回北伐魏国的诸葛亮,居然还闹出了“乐不思蜀”的笑话,后来蜀国在刘禅的手里灭亡了。


为什么这两个大英雄的后代差别会这么大?我认为问题就出在“教育”上。曹操在南征北战之余,把很多时间都花在了陪伴和教育孩子身上,他要培养的是治理天下的治国之才,他说过“生子当如孙仲谋”,孙权独霸一方,这个让他又敬又恨的对手,成了曹操教育孩子的教科书。曹操教育孩子的目标明确,方法特别,作风严谨。为了激励孩子们努力学习,他曾颁布《诸儿令》,对不同年龄段的孩子提出不同的要求,起到了很好的学习效果,他甚至带着孩子征战沙场。在这种注重培训与锤炼的教育环境中,曹操的儿子们长大后大多成才。


反观刘禅,虽然从小读了很多“圣贤书”,但是刘备常年征战在外,疏于管教,很少陪伴孩子一起成长,更谈不上很好的沟通,刘禅接位时才十七岁,刘备更是让他“事无巨细,咸决于亮。”也就是说,所有的大小事情,都让诸葛亮替他安排和决定。刘禅从小到大,几乎都没有独立思考、决策和锻炼的机会,也不具备坚韧不拔的性格,后来成为一个耽于享乐的无能主公,蜀国在他手里灭亡是必然的结果。


不同的教育方式会教育出不一样的孩子,曹操注重教育和培养,后代能人辈出,真的是“重教育者得天下”。


掩卷沉思,我想起了学姐陈尔尔,小时候的一场高烧让她落下残疾致使语言和行为能力受限。但是她的母亲不但带她四处奔走求医,还让她像正常的孩子一样去学校求学,在母亲无微不至地关爱与教育下,在她自己的努力下,成长为潮汕地区有名的青年作家、诗人、词作者……她热衷于文化公益事业,在潮汕各地的图书馆、读书会经常举办公益活动,分享她作品与成长的故事,激励了很多年轻人努力向上,也激励了很多残疾人自强自立。学姐陈尔尔的成功,与她母亲付出的心血与爱是分不开的。如果当时她母亲因为她是残疾人而放弃让她接受正规教育,那么她长大之后也不可能自强自立,更不可能为社会做公益、做贡献。


我的爸爸妈妈也很重视对我的教育与培养,从小他们就陪着我一起成长,教育我“不以善小而不为,不以恶小而为之”。又经常和我讨论学习和生活上的一切,很多时候,我们一家三口会为了一道数学题、一篇文章、一个知识点开展一次讨论会,有时甚至从一道数学题谈到量子力学、从一首古诗谈到盛唐的诗文化,从两只流浪狗打架谈到世界大战,爸爸妈妈的这种教育方式,让我获益菲浅。从小到大,我每年都获得三好学生,在学科竞赛中也有所斩获,我还勤于练笔,敢于尝试,在2018年5月向特区青年报《潮汕少年周刊》投稿《静下心来》并且获得了刊登,我正在成长的道路上大步迈进!


重视陪伴和教育孩子,就能让孩子健康地成长。哪怕孩子跌在“起跑线”上,如果家长不放弃、不抛弃,孩子也必将活出自己精彩人生,赢得自己的“天下”。如果我们家长、老师、社会各界都一起来重视教育,把所有的孩子都培养成才,那么,少年强则国强,实现我们的“中国梦”也就指日可待了!



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